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学院简介

College introduction

      山东工程职业技术大学其前身是山东大学1990年创办的“山东大学电子维修培训学校”和原山东工业大学1999年创办的“山东工大科技专修学院”。山大、山工两校合并后,更名为“山东山大科技专修学院”。2005年经山东省人民政府批准、国家教育部备案,设立全日制专科层次山东凯文科技职业学院,2018年经教育部批准成为本科层次职业学校,2019年5月 27 日,经教育部批准更名为山东工程职业技术大学,实行全日制本、专科层次学历教育。
在29年的发展中,学校坚持党的教育方针,坚持社会主义办学方向,落实“立德树人”根本任务;坚持以教育质量为核心,以服务发展为宗旨,以促进就业为导向;坚持“工程性,融合型”的特色办学思路,秉承“志存高远,追求卓越”的校训,走出了一条突出工科特色,注重内涵建设的发展道路。
       学校更名为山东工程职业技术大学后,确立了“培养高层次技术技能人才,在全省全国建设特色鲜明具有高水平的职业技术大学的发展目标。
       学校坐落于具有历史文化名城和全国文明城之称的山东省省会济南。占地面积807.22亩,校舍面积27.73万平方米,资产总额6.77亿元,其中教学科研仪器设备总值1.15亿元。图书馆馆藏纸质图书75.13万册,期刊503种,电子图书50万册(种),电子资源数据库3种(中国知网,超星电子书,超星读秀学术搜索)。
学校设有机械工程学院、建筑工程学院、信息工程与艺术设计学院、汽车工程学院、工商管理学院、鼎利学院、继续教育学院和基础教学部、思政教学部。目前在校生近万人。
       学校根据山东及济南市产业发展规划,及时调整优化专业结构,实现了专业链与区域经济产业链的紧密对接。目前,开设统招本科专业10个,统招专科专业43个,形成了机械设计制造类、电子信息类、汽车类、土建类、财经商贸类五大优势专业群。五大专业群依工而建、优势明显、互为依托、各具特色。已建成省级品牌专业群(建筑类专业群、智能制造技术应用专业群)2个、省级特色专业4个、省级精品课程11门,省级、市级资源共享课各1门。
学校根据职业教育的特点,以建设高水平的双师型教师队伍为目标,建立了一支师德高尚、业务精湛、结构合理的教师队伍。现有专任教师426人,其中具有副高级专业技术职务以上的教师229人,占专任教师的53.76%;具有硕士及以上学位的教师216人,占专任教师的50.7%;“双师型”教师200人,占专任教师的46.95%;兼职教师141人,占教师总数的24.87%。拥有享受国务院特殊津贴专家1人,山东省有突出贡献中青年专家1人,省级教学团队5支,省级教学名师4人,省级青年技能名师2人。
学校坚持“能力为本、学以致用”的办学理念,投入巨资加强实践教学基地建设。已在校内建成集教学、科研、实训为一体科研基地8个,建立公共基础实验室和专业实验室87个,与校外80余家大中型企业建立实习基地86个。这些实训、实习、科研基地的建立为开展实践教学和科研工作创造了良好条件。
      学校以服务发展为宗旨,针对行业企业的技术难题和教学中的问题,积极开展教科研活动,并取得丰硕成果。近五年,已获得省、市教学与科研立项纵向课题118项;在中外学术期刊公开发表学术论文523篇,其中三大检索(SCI、EI、ISTP)收录35篇,主编参编教材119部;获得各级各类科研成果奖项81项,获国家授权专利67项,软件著作权21项。获得山东省职业教育教学成果一等奖2项、二等奖2项、三等奖1项。承担企业科技研发项目30余项。
学校以促进就业为导向,注重学生就业创业能力的培养,建立了“全员参与就业,全程指导就业,全力实现就业”的就业工作体系。一是实施了一把手抓就业创业工程;二是通过就业指导课、创新创业计划大赛等形式开展创新创业教育;三是建立了大学生创业孵化中心和创客空间,为学生提供了实战平台;四是初步构建了1+X“多证”获取体系,学生可获得毕业证+多个职业资格证书;五是建立了“小贤才”校园招聘管理系统,为学生就业提供了良好服务。学校荣获首批“山东省中华职教社创新创业学院”称号。近三年,毕业生就业率始终保持在95%以上。
        学校党委始终把立德树人作为高校的根本任务,坚持改革创新党建思想政治工作,构建了思政课教学、日常教育与管理、校园文化建设、社会实践活动、网络教育“五位一体”的思想政治教育体系。将思想政治工作贯穿于教育教学全过程,形成了“全员育人、全过程育人、全方位育人”的格局。在培养社会主义核心价值观,帮助学生选择主流文化,崇尚主流价值,培养大学精神等方面,起到了巨大的教育引导作用。
       学校的发展获得上级党委政府和社会各界的充分肯定,具有良好的社会声誉。先后荣获“全国百强职校”“全国创新创业成果孵化奖”“山东省高校后勤、校园绿化与管理、校园治安防范先进单位”等称号;学校党组织两次荣获“山东省高校先进基层党组织”等称号;校长吴梦军教授荣获全国“三八”红旗手、第四届“黄炎培杰出校长奖”、教育部“全国职业教育先进个人”等称号;近5年,学生参加省级以上各类竞赛获奖249项,其中全国一等奖3项、二等奖10项、三等奖4项,省级一等奖53项、二等奖79项、三等奖99项。
      站上新起点,奔向新目标。学校将以山东工程职业技术大学成立为契机,坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,认真贯彻党的十九大精神和全国、全省教育大会精神,按照教育部职业本科院校的建设标准和改革试点要求,不忘初心、砥砺前行、先行先试、开拓创新,搞好学校顶层设计,加强各方面建设,提高职业本科教育质量和管理水平,为实现在全省全国建设特色鲜明高水平职业技术大学的发展目标而努力奋斗。(数据截止日期2019年5月31日)山东工程职业技术大学其前身是山东大学1990年创办的“山东大学电子维修培训学校”和原山东工业大学1999年创办的“山东工大科技专修学院”。山大、山工两校合并后,更名为“山东山大科技专修学院”。2005年经山东省人民政府批准、国家教育部备案,设立全日制专科层次山东凯文科技职业学院,2018年经教育部批准成为本科层次职业学校,2019年5月 27 日,经教育部批准更名为山东工程职业技术大学,实行全日制本、专科层次学历教育。
       在29年的发展中,学校坚持党的教育方针,坚持社会主义办学方向,落实“立德树人”根本任务;坚持以教育质量为核心,以服务发展为宗旨,以促进就业为导向;坚持“工程性,融合型”的特色办学思路,秉承“志存高远,追求卓越”的校训,走出了一条突出工科特色,注重内涵建设的发展道路。
       学校更名为山东工程职业技术大学后,确立了“培养高层次技术技能人才,在全省全国建设特色鲜明具有高水平的职业技术大学的发展目标。
       学校坐落于具有历史文化名城和全国文明城之称的山东省省会济南。占地面积807.22亩,校舍面积27.73万平方米,资产总额6.77亿元,其中教学科研仪器设备总值1.15亿元。图书馆馆藏纸质图书75.13万册,期刊503种,电子图书50万册(种),电子资源数据库3种(中国知网,超星电子书,超星读秀学术搜索)。
       学校设有机械工程学院、建筑工程学院、信息工程与艺术设计学院、汽车工程学院、工商管理学院、鼎利学院、继续教育学院和基础教学部、思政教学部。目前在校生近万人。
       学校根据山东及济南市产业发展规划,及时调整优化专业结构,实现了专业链与区域经济产业链的紧密对接。目前,开设统招本科专业10个,统招专科专业43个,形成了机械设计制造类、电子信息类、汽车类、土建类、财经商贸类五大优势专业群。五大专业群依工而建、优势明显、互为依托、各具特色。已建成省级品牌专业群(建筑类专业群、智能制造技术应用专业群)2个、省级特色专业4个、省级精品课程11门,省级、市级资源共享课各1门。
      学校根据职业教育的特点,以建设高水平的双师型教师队伍为目标,建立了一支师德高尚、业务精湛、结构合理的教师队伍。现有专任教师426人,其中具有副高级专业技术职务以上的教师229人,占专任教师的53.76%;具有硕士及以上学位的教师216人,占专任教师的50.7%;“双师型”教师200人,占专任教师的46.95%;兼职教师141人,占教师总数的24.87%。拥有享受国务院特殊津贴专家1人,山东省有突出贡献中青年专家1人,省级教学团队5支,省级教学名师4人,省级青年技能名师2人。
       学校坚持“能力为本、学以致用”的办学理念,投入巨资加强实践教学基地建设。已在校内建成集教学、科研、实训为一体科研基地8个,建立公共基础实验室和专业实验室87个,与校外80余家大中型企业建立实习基地86个。这些实训、实习、科研基地的建立为开展实践教学和科研工作创造了良好条件。
       学校以服务发展为宗旨,针对行业企业的技术难题和教学中的问题,积极开展教科研活动,并取得丰硕成果。近五年,已获得省、市教学与科研立项纵向课题118项;在中外学术期刊公开发表学术论文523篇,其中三大检索(SCI、EI、ISTP)收录35篇,主编参编教材119部;获得各级各类科研成果奖项81项,获国家授权专利67项,软件著作权21项。获得山东省职业教育教学成果一等奖2项、二等奖2项、三等奖1项。承担企业科技研发项目30余项。
      学校以促进就业为导向,注重学生就业创业能力的培养,建立了“全员参与就业,全程指导就业,全力实现就业”的就业工作体系。一是实施了一把手抓就业创业工程;二是通过就业指导课、创新创业计划大赛等形式开展创新创业教育;三是建立了大学生创业孵化中心和创客空间,为学生提供了实战平台;四是初步构建了1+X“多证”获取体系,学生可获得毕业证+多个职业资格证书;五是建立了“小贤才”校园招聘管理系统,为学生就业提供了良好服务。学校荣获首批“山东省中华职教社创新创业学院”称号。近三年,毕业生就业率始终保持在95%以上。
      学校党委始终把立德树人作为高校的根本任务,坚持改革创新党建思想政治工作,构建了思政课教学、日常教育与管理、校园文化建设、社会实践活动、网络教育“五位一体”的思想政治教育体系。将思想政治工作贯穿于教育教学全过程,形成了“全员育人、全过程育人、全方位育人”的格局。在培养社会主义核心价值观,帮助学生选择主流文化,崇尚主流价值,培养大学精神等方面,起到了巨大的教育引导作用。
      学校的发展获得上级党委政府和社会各界的充分肯定,具有良好的社会声誉。先后荣获“全国百强职校”“全国创新创业成果孵化奖”“山东省高校后勤、校园绿化与管理、校园治安防范先进单位”等称号;学校党组织两次荣获“山东省高校先进基层党组织”等称号;校长吴梦军教授荣获全国“三八”红旗手、第四届“黄炎培杰出校长奖”、教育部“全国职业教育先进个人”等称号;近5年,学生参加省级以上各类竞赛获奖249项,其中全国一等奖3项、二等奖10项、三等奖4项,省级一等奖53项、二等奖79项、三等奖99项。  
       站上新起点,奔向新目标。学校将以山东工程职业技术大学成立为契机,坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,认真贯彻党的十九大精神和全国、全省教育大会精神,按照教育部职业本科院校的建设标准和改革试点要求,不忘初心、砥砺前行、先行先试、开拓创新,搞好学校顶层设计,加强各方面建设,提高职业本科教育质量和管理水平,为实现在全省全国建设特色鲜明高水平职业技术大学的发展目标而努力奋斗。(数据截止日期2019年5月31日)


院长简介

Dean of college introdution

吴梦军(副理事长、工商管理硕士、教授)

     山东省政协第十一届委员会委员、山东省湖南商会会长、山东省社会组织联合会副会长、山东省侨商会副会长等社会职务。

     长期从事高等教育的管理和研究工作,主持研究省级以上课题10项,出版著作5部,发表论文10余篇。先后荣获“建国60周年中国优秀教育工作者”、“全国三八红旗手”、“全国职业教育先进个人”、“第四届黄炎培职业教育杰出校长奖”、“第六届山东省非公有制经济人士优秀中国特色社会主义事业建设者”、“政协委员领军科技创新奖”、“泉城十大杰出青年”等荣誉称号。